数字交互 / PG电子专题阅读
数字图鉴｜十个界面视觉切面
色彩不仅用于制造视觉冲击，还能帮助不同区域在同一画面中形成清晰的层次。观察图像时，先留意背景与主体的对比，再辨认亮部如何引导视线。
色彩与光影
通过色彩、轮廓和信息分组讨论设计语言；每张图片完整展示，图注仅陈述可见的视觉观察，不假设正式名称或现金机制。
明暗层次与视觉焦点
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
色块与操作信息的分布
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
画面中心与图形节奏
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
边框、符号与细节
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
构图与符号
通过色彩、轮廓和信息分组讨论设计语言；每张图片完整展示，图注仅陈述可见的视觉观察，不假设正式名称或现金机制。
色彩对比的阅读线索
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
图形形态与视觉方向
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
信息层级的组织方式
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
互动界面
通过色彩、轮廓和信息分组讨论设计语言；每张图片完整展示，图注仅陈述可见的视觉观察，不假设正式名称或现金机制。
动态表达的静态线索
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
高对比视觉符号
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
界面布局的空间感
记录画面中的布局关系、主体轮廓与视觉层次；素材为静态观察对象，不代表完整的操作机制。
从画面回到阅读方法
将十个视觉切面并列观察，可以比较界面元素如何建立层级。局部画面的含义需要依据实际作品说明核对，不能由单张图片直接推出交互规则。理性的视觉阅读重视可见证据、图像完整性和文字的可理解性。